《月窟居笔记》之二十一：

助学

作者：范必萱

来源：作者授权   发布

           原载于《月窟居笔记》（范必萱 著）

时间：孔子二五六六年岁次乙未年七月初一日壬戌

           耶稣2015年8月14日

2002年6月的一天，早饭过后，我回到月窟居整理精舍账务。听见院里有人说话的声音，接着听见小王叫我过去，说云盘山村民老尹的儿子来领助学金。助学金？之前我怎么没听说过阳明精舍有这项开支啊？小王说这是蒋先生今年才决定的，因我当时不在精舍，所以还没来得及告诉我。于是我向蒋先生问清规定的数目，在办理了相关手续之后，便将150元助学金交给了小尹。

这是我在阳明精舍发出的第一笔助学金，也是阳明精舍以后每个月都要从有限的经费中付出的一项固定开支。150元，也许对城里人来说可能是一个不起眼的数字，但是在这个偏僻的山区，却是一笔实实在在能够解决问题的经济来源。对村民，对阳明精舍精舍，都是如此。

小王向我讲述了老尹家的情况。老尹早年丧妻，家中有四个儿子，是他自己一手把他们拉扯长大。寒门出孝子，在贫困中长大的几个孩子都很懂事，学习也很用功。大儿子初中毕业后，老尹让他随乡亲们到外地打工，以减轻家庭经济负担。二儿子学习刻苦，成绩也不错，今年考上了高中，成为村里有史以来的第一个高中生。拿到录取通知书后，孩子十分高兴，老尹却犯了愁：一面是随时面临断炊的窘迫，另一面是儿子企盼的目光。就在乡亲们纷纷前来贺喜的时候，老尹作出一个令所有人都意外的决定，他不让老二继续念书了。他想让儿子与他一起干活，挣钱解决家中目前的生计，供两个弟弟继续上学，因为老三的成绩也不错，老尹把希望放到了老三、老四身上。

老尹的想法在村子里传开了，村民们议论纷纷，有人责怪老尹，有人同情老尹。这事也传到了阳明精舍，传到了蒋先生的耳中。蒋先生听到这个消息后，心中不平静了……

因为前不久有人告诉他，附近有一位寨邻的内弟考上了高中，但因家中无力支持其上学，这个孩子用放牛鞭吊在树上自杀了。蒋先生知道后立即去了那位寨邻的家，焦急地询问道：“家中有这样的难处，你们为什么不说？为什么不说呢？你有事应该和大家商量啊！”为此，蒋先生痛心疾首。

现在听到老尹家又出现了类似情况，蒋先生坐不住了。他决心要帮助老尹度过难关，帮助这个孩子继续上学。于是他请人带话出去：“今后村里的孩子只要能考上高中，家里有困难的，由我来想办法提供必要的生活补助。”

君子言而有信。从此以后，蒋先生便从自己并不宽裕的收入中，每月给尹家二儿子提供150元的生活费，每学期还为他承担上学所需的学杂费。之后，尹家老二便安心地上了高中，学习也很努力。

那天将助学金发给尹家老二后，吃过午饭，在感物厅门前，我对蒋先生说：“为有困难的孩子提供助学金是件好事，我也赞同，但是阳明精舍本身也很困难啊，如果村里考上高中的孩子多了，精舍怎么负担得起呢？”

蒋先生回答说：“村里如果能有更多的孩子考上高中，说明这个村的文化素质提高了，是好事啊！至于经济上的困难，阳明精舍肯定是存在的，等我回深圳后，再想办法向朋友们‘化缘’吧。”

说话间，我无意提起那位寨邻内弟自杀的事，没想到又触动了蒋先生的内心。他的情绪顿时低沉下来，停了一会儿说：“那是一件不该发生的事，那么年轻的生命，只是为了上学……”说到这里，蒋先生哽咽了，他转过身去，仰面朝天，深深地叹了一口气，接着说了一句：“怎么忍心……”这时我看见他眼里含着眼泪，也就没敢再多说什么了。

我心里也很难受，但没明白“怎么忍心”这句话的意思。我猜想，蒋先生是不是说那孩子怎么忍心舍父母亲人而去？或是说，我们怎么忍心看着这样一个鲜活的生命消失而无动于衷？或是别的意思？

我心中一阵酸楚，想起阳明先生的那句话：“良知是真诚恻怛……”我虽然没见过那孩子，也同样为身边发生这样的悲剧而感到伤心。

此时，感物厅抱柱上那幅熟悉的楹联映入我的眼帘：“万物有恩于我，此身回报难，唯惜之诚惶诚恐；圣人无执乎私，天下感通易，宜致其仁术仁心。”

“仁术仁心”，猛然间，我对这四个字有了新的领悟……

以后，在深圳一些朋友的支持下，不仅是尹家的老二，村里还有一些别的需要帮助的孩子，都得到了不同程度的资助。为此，他们还特意为阳明精舍送来了锦旗和感谢信。

一天在繙经阁，蒋先生看着那些锦旗对我说：“我们精舍的经济实力实在太小，而这里需要帮助的孩子太多。他们感谢的不应是我们，而是那些提供实际资助的朋友。”我能够理解蒋先生此时的心情，他是深感自己心有余而力不足啊！

2006年6月写于阳明精舍月窟居

责任编辑：葛灿