四书五经何时进中小学课堂
作者：苏文洋

两米高的孔子青铜塑像，作为中国政府向日本早稻田大学赠送的国礼，日前举行揭幕仪式。中国驻日大使馆崔天凯大使的贺词说，孔子思想是我们的共同财富，无论时代怎样变化，孔子思想在人与人、国与国之间的关系方面都给人以很多有益的启迪，对社会与世界的和谐发展有着重要的意义。

这些年，国际上孔子和《论语》热，世界上一批国家都有了孔子学院。孔子在世界上越热，对孔子故乡的中国人来说，越需要加深对孔子的了解、对《论语》的认知。否则的话，将来是要闹出大笑话的。外国人比我们还熟悉孔子和《论语》，我们却一问三不知，或只知道于丹的感悟皮毛，岂非让外人笑掉大牙？

昨天看到《参考消息》上一则消息，教育部今年9月1日新课程改革，准备将图形计算器引入中学课堂。由此我想到，包括《论语》在内的国学基础知识进入中小学课堂，事不宜迟，也需要教育部早日规划并作出安排。今年高考，古文分数有所提升，但这与系统地从小学、中学到大学接受国学教育，还有很大的差距。

从鲁迅、胡适，到钱钟书、杨振宁、张爱玲，中国近现代史上学贯中西的大师、大家，不论他们如何激烈地倡导新文化、推进白话文，他们自己的国学都是一流水准的，传统文化知识的底子打得非常深厚。世人一般都知道杨振宁获得诺贝尔物理奖，很少有人知道他会背全本的《孟子》。他父亲当年为他找国文老师补习私塾中的名课本——四书五经，怕他在洋学堂里学不到中国文化。特别有意思的是，我发现杨振宁的爷爷和张爱玲的姥姥都和李鸿章有密切关系。李鸿章得势后，带了不少合肥人到京、津做官，其中就有杨振宁的爷爷杨邦盛。杨邦盛给天津巡抚段芝贵做幕僚，负责文书之类的工作。张爱玲的姥姥李菊耦是李鸿章的掌上明珠、惟一爱女。这些人，家学渊源，国学底子之厚，可想而知。

我们这几十年，一直为缺少大师、大家而苦闷。原因是多方面的，其中之一是与学校把国文改成语文有直接关系。中小学生几乎不读四书五经，一点国学的底子也不打。白话文的理想倒是在我们这几代人身上彻底实现了，可惜白得像白开水一样，思想匮乏，语言无味，写出的文章像个瘪三。老实说，像我这样能写几篇瘪三文章的还算好的，总比某些瘪四诗词强上一些。6月6日，山东省作协副主席王兆山在媒体上发表《江城子——虚城下的自述》：“天灾难避死何诉，主席唤，总理呼，党疼国爱，声声入废墟。13亿人共一哭，纵做鬼，也幸福。

银鹰战车救雏犊，左军叔、右警姑，民族大爱，亲历死亦足。只盼坟前有屏幕，看奥运，共欢呼。”这种歪词，且不论情感如何，文字也味同嚼蜡，生生糟踏了古人的词牌。写这种东西的人，居然能当山东省作协副主席，这是中国文化的一大悲哀。山东可是出孔子、孟子的地方啊！

国学也要从娃娃抓起，从作协副主席抓起就太晚了。教育部有必要也有责任，抓紧对语文教学进行改革，恢复国学在语文中的重要地位。 

来源:《北京晚报》2008-6-19）