安徽师大学子走进贫困村：看见田野上的希望

作者：童小倩（安徽师范大学）

来源：作者授权 发布

时间：孔子二五六八年岁次丁酉六月廿六日丁未

            耶稣2017年7月19日

为响应国家对留守儿童的关注，带着志愿服务的初心，7月6日，安徽师范大学德雅书苑赴合肥传统文化习承队走进马郢村，对贫困村留守儿童现状展开调查。

马郢村是安徽省级贫困村，让人难以想象的是，一个距离合肥市区仅40公里的地方，封闭而落后，全村1600多口人，大半是留守儿童和老人。这里，很多父母常年在外务工，孩子们缺少关爱。“爸爸妈妈一年最多就回来两次，我很想念他们！”当地的留守儿童董盼盼谈及父母时，一度哽咽。

你们的眼里，有盛夏的星光

七月的马郢，野花烂漫，杨树林地里疯长的格桑花，展现着乡村勃勃的生机。而同样具有这份生机的，是一群活泼可爱的留守儿童。

看着孩子们纯真而充满渴望的眼神，队员们充分发挥自己所学，给孩子们安排了汉舞、剪纸等一系列极富民族特色的传统文化课程。当地的留守儿童夏成凤找到队员们时，手里拿着自制的插花说:“我想把花送给哥哥姐姐们，谢谢你们来村里教我们。”孩子们亮晶晶的眼睛，闪亮得如盛夏耀眼的的星光。

文艺村落的建设：众人助力

队员们刚走进马郢村时，被眼前的景象惊艳了。充满文艺气息的花园小院、画室、舞蹈房、图书室、足球场以及成排的秋千，和想象中贫困村的样子大相径庭。

“多亏有了钟书记啊！”在接受采访时，马郢村德高望重的老村长孙瑞景如是说。老村长口中的钟书记，是指在马郢村挂职、尽心尽力帮扶农村的第一书记——钟宇，书记提出了建设马郢的“马郢计划”。事实上，作为“马郢计划”最初的支持者，老村长孙瑞景也是建设马郢工作的中坚力量。除此之外，还有来自合肥华夏茶书院的老师，全国各地的志愿者们，他们都满怀热忱，决心改变马郢的贫困面貌，关爱留守儿童，共同助力为乡村造福。

留守儿童，这个暂处于弱势的群体，需要更多的关怀与爱。他们，是这长在田野上的希望，同样是祖国未来的主人。马郢村的扶贫脱贫工作跳脱了传统的直接的金钱帮助，而是开展“马郢计划”，建设文艺村落，提高村子自身的吸引力，这也是田野上生长出来的希望，是我国扶贫脱贫工作的新探索。

责任编辑：姚远