微“孝”启程，“从心”出发——安徽师范大学“青春孝行”实践团队赴阜阳市颍州区王店小学支教

来源：安徽师范大学文学院

时间：孔子二五六八年岁次丁酉闰六月初四日甲寅

      　耶稣2017年7月26日

《放牛班的春天》中善良、耐心的助教老师马修曾俘获过大批观众的心。再度来到支教点——阜阳市颍州区王店小学，安徽师范大学“青春孝行”实践团队的志愿者们也愿意像马修一样，用自己的爱心与陪伴，打开孩子的心灵之窗。

愿你的“生日”没有遗憾

在体育课的欢笑声中，只有一个男孩躲在教室里暗暗哭泣。志愿者经过耐心询问，才知道男孩哭泣的原因：男孩记起当天是他的生日，却认定妈妈忘记了这个重要的日子。志愿者凌德喜一面安慰孩子“妈妈不会忘记你的生日”，另一面出门拨通了孩子妈妈的电话。经过与孩子妈妈的沟通，他才得知今天并非是孩子的生日，是孩子记错了。

但为了不让孩子失望，德喜提出了一个大胆的请求：“阿姨，孩子认定了今天是他的生日，能否请您假装今天就是他的生日，带着生日礼物来接他，满足一下他的心愿呢？”在德喜的真诚劝说下，孩子的妈妈答应了。

德喜当即将这个好消息告诉了孩子，孩子也渐渐平复了心情，愿意去上体育课，并在与其他孩子的互动中重展了笑颜。

当孩子的妈妈带着蛋糕出现在校门口，在两位志愿者陪护下的孩子没有急于拥抱蛋糕，却像鸟儿般扑入了妈妈的怀中。

“或许生日礼物只是形式，孩子真正想要的是妈妈的关爱。”志愿者凌德喜微笑着说。

爱到最深是陪伴

写作课上一个孩子趴在桌子上。志愿者李鑫涛以为他睡着了，正要叫醒他，走近时却听到了孩子的抽泣声。

“我询问他怎么了，他没有理我，一旁的孩子想要告诉我，这孩子就跳起来对说话的孩子吼，吼完又趴桌子上哭。”李鑫涛回忆当时的场景。

面对这样一个倔强的孩子，李鑫涛想不出其他的办法，他能做的只有陪在孩子的身旁，轻抚他的背，说话安慰他。

“中途有孩子请我辅导，我想过去，但我知道伤心着的孩子最需要的就是陪伴，刚好队长走过，我就请他辅导提问的孩子了。”李鑫涛也袒露了他的矛盾。

下课后李鑫涛带着孩子走出教室，他给孩子一个呼啦圈，在自己身上也套上了一个。当呼啦圈平稳地在两个人腰间转动，两个人的脸上都现出了笑容。

李鑫涛谈到这段经历，深有感触：“我认为陪伴是重要的，当我拉起他的手时走出教室时，没有迟疑，也没有挣扎，他就顺从地愿意和我走。到室外后，我想起他喜欢转呼啦圈，就拿了呼啦圈给他，希望他在运动中忘记烦恼。”

“我始终不知道他为什么哭，但看到他的笑脸，我知道这已经不重要了。”李鑫涛笑着补充道。

不能填满你的胃，愿能填满你的心

志愿者何经杨吃完晚饭后，在校园里漫步。恰好看到住在学校旁边的一个孩子走过，他随口问孩子吃了没有。但当他得知孩子还没吃饭且家人不在家时，他当即决定给孩子买点吃的。

“我当时只想着不能让孩子饿着。”何经杨憨憨地说。

他在小学旁的超市里为孩子挑选零食。超市老板的孩子也是这次暑期课堂中的学生，因而和何经杨相熟。在知道何经杨的目的后，超市老板劝他不必买，说孩子的奶奶应该马上会回来。但何经杨还是坚持买了几个面包回去。临走时，超市老板感慨地说：“你们老师怎么对学生这么好啊！”

何经杨马上回去找孩子，孩子正在远处的乒乓球台打乒乓。他举起面包喊着孩子的名字，但孩子没有过来。他就走到孩子身旁，对孩子说：“肚子饿了吧，先吃点面包吧。”孩子轻轻地点了点头，但没有拿。何经杨把面包放在了乒乓桌上。

“父母外出打工，由奶奶带大的她显得特别害羞。但她最后还是啃着面包来找我玩了。这既是接受，也是信任。”何经杨说。

与孩子们相处的时间虽短，但青春孝行的志愿者们就像这样，用自己的爱心浇灌着孩子们的心田，从而赢得了孩子们的尊重与亲近。

责任编辑：柳君