【庆喜】共学《论语》札记 好学不内卷

栏目:青春儒学
发布时间:2022-11-17 18:43:08
标签:论语》札记

共学《论语》札记 好学不内卷

作者:庆喜

来源:“石庵书院”微信公众就

时间:孔子二五七二年岁次壬寅十月廿三日癸酉

          耶稣2022年11月16日

 

 

 

8·17子曰:“学如不及,犹恐失之。”

 

【白话试译】先生说:“求学如像来不及般,还是怕失去了。”《论语新解》

 

【日讲四书解义】此一章书,是勉人进学之词。孔子曰:人之为学,将以求进乎道也。然使无勤敏之功,则其心徒劳而无益。使无警省之心,则其功终怠而不前。所以君子之为学也,穷理以致其知,返躬以践其实,孜孜焉惟日不足,常如有所追而不及者然。其用功之勤如此,然其心犹悚然不敢自怠也。当日进之时,常怀日退之惧,惟恐失其所学,而果有所不及也。其操心之危又如此。盖学贵日新,无中立之境,不日进者,则必日退。如商宗之逊志时敏,周成之日就月将,乃为人主好学之芳规也。

 

【四书章句集注】

 

言人之为学,既如有所不及矣,而其心犹竦然,惟恐其或失之,警学者当如是也。程子曰:“学如不及,犹恐失之,不得放过。纔说姑待明日,便不可也。”

 

【论语新解】

 

学问无穷,汲汲终日,犹恐不逮。或说:如不及,未得欲得也。恐失之,既得又恐失也。上句属温故,下句属知新。穿凿曲说,失平易而警策之意。今不取。

 

【共学讨论】念之:学习时像来不及一样,(学到了)还害怕失去。这不是很紧张吗?不焦虑吗?

 

庆喜:大家有没有过“学如不及,犹恐失之”的感受,或者类似的感觉?

 

如愚:有!打游戏的时候。

 

庆喜:那是什么感觉

 

如愚:哇,废寝忘食,如痴如醉。真的就是这样怕来不及,刚学的教程又怕忘掉啊。

 

庆喜:会觉得紧张、焦虑吗?

 

如愚:不会。

 

庆喜:是不是沉浸在其中,充满了热情,充满了动力,很充实,很有目标感。

 

如愚:没错。

 

庆喜:对,学如不及,犹恐失之,会有一种紧迫感,但在这种紧迫感下却让自己很有目标性,有动力,有热情,过得充实。但是,学的是什么,很重要,充实的是什么很重要。你是用打游戏的虚幻快乐充实自己,那是虚的,就像充气球,充着充着就爆掉了,伤害了自己,也伤害身边人。所以之前你就会发生那些事情。如果是用仁义充实自己的内心,内心会越来越有温度,越来越有爱,这种爱满得溢出来了,自然地能影响到身边人。你打游戏时有这样的体验,如果能迁移到学习上,那就很厉害了。

 

但是有时候“学如不及,犹恐失之”,的确会给自己很大的压力,怎么自己一个小时学了一页,他一个小时学了两页。怎么过了一天,学的忘了一半,他不仅没忘还能引申?自己就很着急,焦虑。就是内卷,是吧。这里有几个要点。第一要知道学习为了什么,学习是为己之学,为了完善自己、修养自己,然后能利益他人,不是为了比别人更优秀,比别人更好,所以看自己就好,只要自己每天每天在这条路上努力,就是在进步的。也就不用担心、焦虑自己学的比别人慢。第二讲究学习方法,做好时间管理。时间管理最好的方法是什么?一是专注。每个人一天都是24小时,时间不会因为我们的管理,多了或者少了。但是,可以因为我们的专注,使得时间更有价值,本来需要一个小时完成的,半个小时就能完成。二抓住时机。抓住时机的当下,可能是累的,但只是累一下,之后可以省很多时间。就像摇桂花,那些村民四五点就去摇桂花了,桂花摇下来后没有梗,处理起来很快。我们没有抓住时机,太阳出来了才去摇,摇了之后很多梗,大家又要花很多时间去处理,耗费人力、精力。所以如果能在该做什么的时候专注地做,那这种“学如不及,犹恐失之”的状态,会让自己在“日新,日日新”的充实和喜悦中。

 

【互参】

 

17·16子曰:“鄙夫可与事君也与哉,其未得之也,患得之;既得之,患失之。苟失之,无所不至矣。”

 

【白话试译】先生说:“一个鄙夫,可和他共同事君吗?当他没有得到时,只怕得不到。既已得到了,又怕或失去。若怕或失去,他会无所不为,没有底止的。”

 

【共学讨论】

 

庆喜:“患失之”和“恐失之”,字面意思很像,但是这里的“之”指代是不一样的。

 

行义:患失之,的是权利、名位、钱财。恐失之,的是自己的修养。

 

庆喜:对,所以孔子说“不义而富且贵,于我如浮云。”,还说“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”富贵不是我忧愁的,我忧愁的是不修德,不迁义改善。一样在乎,紧张;但紧张、在乎的内容不一样,结果就不一样。一个为了自己的私欲,可能吮痈舐痔,弑父与君。一个是为了自己的德行,三省吾身,为之不倦。

 

朱子说“士之品大概有三,志于道德者,功名不足以累其心,志于功名者,富贵不足以累其心。志于富贵而已者,则亦无所不至矣。”钱宾四说:“人品大略可分为三类,有志于道德者,此为己之学。有志于功名者,此为人之学。有志于富贵者,即本章之所谓鄙夫,乃不可与共学之人。”所以,有点忧患意识、有点紧迫感很好,但我们为了什么而忧患,为了什么而紧张,决定了我们活成什么样子。

 

如愚:“小则吮痈舐痔”,为什么要用这样比喻啊?(大家尴尬地笑)

 

陈锦:比喻为了不失去它,无所不用其极啊,这种肮脏、低贱的事情也会做。

 

庆喜:是,这种人其实很危险,看上去软弱,但是要坏起来也是很可怕的,因为他连自己的尊严都可以不顾,没有底线了,什么事情都做得出来。

 

行义:就像《三傻大闹宝莱坞》的“沉默者”,为了让别人考砸,自己第一,偷偷给别人塞小黄书。

 

庆喜:对,引得很恰当。那个“沉默者”以为学习就是为了高分,为了找到好工作,赚大钱,以为这样可以让自己幸福、自豪、有价值。但其实一生都在为别人活,很可怜。那虽然是电影,但来自现实。有些学生为了考高分,为了好名次,为了超过别人,对自己的朋友明争暗斗,心灵被扭曲了,甚至因嫉妒去杀害同学的都有。《大学》说“君子无所不用其极”,君子是无所不用其极地光明自己的德行,小人是无所不用其极的满足自己的私欲。“学如不及,犹恐失之”,看我们要无所不用其极在什么地方上了。

 

共学讨论以朱紫阳的《四书章句集注》为主,钱宾四的《论语新解》、乾隆钦定的《日讲四书解义》为辅。

 

责任编辑:近复

 

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