书院教育的耕读大义

——四海孔子书院谷雨开耕侧记

来源：“四海孔子书院”微信公众号

时间：孔子二五七二年岁次壬寅三月廿一日甲辰

          耶稣2022年4月21日

今天，四海孔子书院全体师生一年一度的“耕读园谷雨开耕仪式”如期举行。首先是祭祀，隆重地向天地表达诚敬之意。书院用青、赤、黄、白、黑五种不同颜色的谷物作为祭品，代表天地四方。之后，院长冯哲带领大家行三拜之礼，并由老师恭读祝文。最后，由五位老师首锹播种，五位学生分别配合移苗、培土、灌溉。

（师生入场）

（祭拜农神）

（恭读敬献祝文）

（祝文大意：四季轮回，春天已经来了。这是传说中的春神勾芒所统御的时节。礼器一一陈列，里面装满了各类洁净的谷物。伟大的大地啊！肥沃平整。农业是国家的根本，土地养育了万民。我们在春天努力除草、耕种，期望在秋天获得丰收。那千万座粮仓中的粮食，是人们耕耘培育的结果。我们在此精诚祭祀，祈祷神赐降丰收之福！）

（全体师生聆听主礼官恭读有关重农文章：《孝经》曰：用天之道，因地之利，谨身节用，以养父母。《管子》曰：一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。仓廪(lǐn)实，知礼节；衣食足，知荣辱。夫珠、玉、金、银，饥不可食，寒不可衣。粟米布帛生于地，长于时，聚于力，非可一日成也。一日弗得而饥寒至。春耕，夏耘，秋获，冬藏，夏不得避署热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻，四时之间，无日休息。是故君子贵五谷而贱金玉。）

（首锹播种）

（节目表演：四海孔子书院幼儿园手语舞蹈《听我说》）

（节目表演：四海孔子书院幼儿园手语舞蹈《把未来点亮》）

冯院长开耕仪式致辞：

（开耕）

中国农耕文化的人文意义概述

古人云：“谷雨莫等闲，春耕到眼前。”谷雨时节，气温回升，万物生发，繁花似锦，我国大部分地区已进入春种春播关键时期。从中原粮仓到鱼米之乡，农民抢抓农时，田间地头一派繁忙景象。

（四海孔子书院同园）

而对于中国这样一个农业文明国家，在古代以农为本，在每个需要播种的季节，举行开耕仪式是一件非常重要的事情。从商代开始，中国便有了为重视农业而举行的“籍田礼”。到周代，籍田礼得到进一步的发展，变为天子亲耕的劝农、丰产礼仪，《国语•周语上》记载说：“及籍，后稷监之，膳夫、农正陈籍礼，太史赞王，王敬从之，王耕一坺，班三之，庶民终于千亩。”西周时期的籍田大礼，有农官后稷、农正，以及膳夫、太史等参与，周王象征性地耕作，通过“天子稼穑”最终引领庶民们耕种。周昭王时期的《令鼎》铭文记载“王大籍农于諆田”，即是记载周天子在諆地举行大型籍田礼仪。

（四海孔子书院开耕仪式祭坛）

在如今的汉字文化圈，日本和越南还仍然保留着这种古老的“籍田礼”开耕仪式。如刚退休不久的明仁天皇，在位期间每到春天也要履行“亲耕”之礼，在“皇居”的水稻田中插秧和种植稻米。现在日本的德仁天皇，仍会在春天穿着长筒雨靴插秧籍田。日本的皇后，则仍在履行古老的“亲蚕礼”。不久前，越南主席阮春福在越南的河南省参加了2022年的“籍田礼”，手扶耕牛的犁头在田中象征性地耕作，背后的旗帜上用汉字书写“神农”“非农不稳”等字。

仪式是一种象征，是文化精神的象征。我国几千年的农耕文化孕育了丰富的耕读精神。故而有“耕读传家”之说。古代的很多读书人都是半读半耕，即使是朝廷官员在退休之后，也是希望有几亩田，在劳作之中安度晚年。其中最引人注目的要数陶渊明了，其隐居之后，真正与大自然为友，归园田居，每日“带月荷锄归”，俨然一农夫，自得其乐。

农耕的意义是深远的。在书院看来，农耕可以养成劳谦之德。一个人愿意俯下身子劳动，去接触大地，感受大地的馈赠，他的内心便会有所触动。一个愿意为创造美好生活而任劳任怨的人，一定是谦虚的。农耕，就一定要接触土地，接触大自然。在这个过程中，我们会发现，天地以无限的包容来养育万物，她会吸收消化万物所废弃之垃圾，形成循环，毫无怨言。论语所言，四时行焉，万物生焉，天何言哉？作为一个人，就要学习天地生生不息、谦卑包容的大德。

单纯的田间劳作，创造了物质极大地丰富，而加一个“读”，意义得到提升。中国的圣人善于融入自然，参赞天地，通过与天地的感通，而创造文明。因此，耕读具有了更加深刻的形上之义，一个人体察天地，培育天地的情怀，中和位育，精研诗书礼乐，修齐治平，而化成天下。我们的饮食从一粒种子播种到土地，经历无数日夜，最后端上餐桌，十分不易。让孩子亲身参与到播种过程中，体会天地之美德，思考万物生长之艰难，从而培养节约精神，并体会天地大美。只有当孩子对这片土地有了深厚的感情，才会有家国情怀，从而爱你的家族，爱你的国家。

因此，四海孔子书院并不认为，学习就一定在教室里，在大自然中，在耕读园里，同样也是一种别开生面的境教场域。孩子们了解到春生夏长秋收冬藏，万物生长成熟之不易，一种感恩天地，惜福惜物的美德自然而养成。在春天这个万物生发的季节，让孩子们涵泳在天地生生大德之中，抒发情志，感通天地，亦是一种课堂。

责任编辑：近复