知止堂义学：唤醒传统文化

作者：王莉

来源：原载于 《三角洲·濠河》杂志2014年12月刊

时间：甲午年十一月十四

           西历2015年1月4日

2014 年年底，《一体微行——知止堂义学五周年回眸》一书即将公开出版。这本书是知止堂义学将五年来的教学日记进行的整理与归纳。清华大学哲学系唐文明教授在为该书所作的序中感慨：“我遗憾我的家不在南通，我家中七岁的儿子没有机会到知止堂义学去学习，没有机会跟随知止堂义学的老师们去领略传统文化中的真、善、美。”

让唐教授称赞不已的知止堂义学是南通市区一个传播传统文化的公益团队。6 年来，有300 多名孩子在这里接受过免费的中华经典文化学习，3000 多人参加过“我们的节日”系列民俗活动。

于经典诵读中感悟传统

11 月中旬的一个周日下午，记者和知止堂义学发起人胡晖莹相约在北濠桥东村的社区礼堂见面。这里是知止堂义学的活动场所。从2008 年知止堂成立起，几乎每一个周日下午，胡晖莹都是在这里和孩子们一起度过。

下午两点半，胡晖莹跟往常一样提早到达教室，打开窗户通风透气，等待孩子们的到来。两点四十五分，陆续有孩子到来。“胡老师好”“胡老师下午好”，问好声不绝于耳，而她总是笑容满面地叫出每个孩子的名字，也跟他们问好。

交代轮值班长收家庭作业，给学生们签到，和家长们交流……胡晖莹有条不紊地做着课前准备工作。这节课她带大家学习《孟子·万章》，孩子们纷纷举手要求领诵，“万章问曰：‘敢问交际何心也？’孟子曰：‘恭也。’曰：‘却之却之为不恭，何哉？’”……清脆响亮的诵读声充盈了整间礼堂。

知止堂的学员年龄从4 周岁到14 周岁不等，在国学课堂上，孩子们能学到《弟子规》《大学》《中庸》《笠翁对韵》《孟子》《诗经》等经典篇目。小学员们能理解其中内涵吗？胡晖莹笑答：“日常生活中，很小的孩子常常念出一连串广告词，让大人捧腹大笑，但是其实他们并不知道广告词的含义。这说明小孩子的记忆力强、模仿力强。让孩子从小读经典，并不奢求他们立刻领悟，但这些有意义的内容一定会在将来的某一天成为他们为人处世的智慧，这是一种精神反刍。”

起初，知止堂义学只有胡晖莹1 位老师和3 名学生。如今，这里吸引了4 位义工老师和30 余名学生。不少步入中学的孩子舍不得离开知止堂，胡晖莹又针对这批孩子开辟了小班教学，每月第一个周六开课。

在言传身教中凝聚人心

知止堂义学吸引的不仅是孩子们，还有他们的家长。当孩子们在前排听课时，不少家长们就在后排落座旁听。有的孩子年龄小，家长干脆坐在孩子身边一起上课。孩子与家长同堂学习，这也是国学课堂的一大特色。

当天课上，陈嘉仪妈妈坐在最后排位置，她是义工家长之一。有孩子迟到了，她把孩子领入座位，帮他打开书本到相应章节，帮助他及时跟上课堂进度；有家长过来咨询课程情况，她热心回答，并邀请他们来听课……每周日的课堂上，都会有两位学生家长像陈嘉仪妈妈这样义务为课堂服务。

而知止堂义学的义工老师们也是从学员家长中发展而来。义工老师陈华茂最初只是陪孩子在知止堂上国学课，参与久了，对传统文化同样热心的她加入了义工老师的队伍。另一名义工老师刘艳萍，也是因孩子与知止堂结缘，今年10 月，经学堂推荐，她成为“中华传统文化专家库” 首批向社会公开征集的中华传统文化优秀人才。

“基本上每节课，我们每位老师都会来。如果采用轮流讲课制，对于老师来说会轻松很多。但考虑到老师经常变更对孩子们的学习会有不利影响，所以我们抛弃了这一想法。”胡晖莹介绍。

知止堂义学还依托学堂家长QQ 群成立了“子不语网络读书会”，读书会由网络义工轮值，每天在群里与大家分享经典片断。读书会成立两年来，每天学习不间断，家长们在这里凝结成一股力量，在培养孩子的同时，也关注自我学识的提升，关注自我人格的培养。

在经典演绎中传承文化

2012 年，知止堂义学组建了小小小剧社，社名来源于艺术家赵丹幼年时和伙伴们在南通组建的“小小剧社”。孩子们在老师的指导下，自我创新节目，自我管理，自我排练。胡晖莹将剧社定位为“知止堂义学的后花园，孩子们的自留地”。

当天诵读课结束后，小小小剧社的成员们留下来排练。老师们退到了讲坛一侧，孩子们站到了讲台中央。正副社长都由大孩子担任，他们有模有样地组织社员们列队，练站姿。

之后，孩子们分A、B 组、分角色排练剧社的经典剧目《理想》。5 周岁的杜琳是B 组的演员，登台表演的她许是有些害羞，胡晖莹不断鼓励她提高音量。每一组排练完后，胡晖莹都会就演员的站位、语言、表情等方面，引导他们互相点评、自我点评。

“小小小剧社采用大学生社团的模式，放手让孩子们去发挥，充分发挥他们的特长，锻炼他们的团队合作能力，使他们在剧社中能得到更快的成长。”胡晖莹鼓励让孩子们去尝试，并为每一个孩子的每一点进步而骄傲。

每一次排练与演出都让孩子们欢欣雀跃。在小小小剧社的微博上，成员们常常会更新个人感悟。胡沈楠说：“上周日，胡老师又在选拔儿童剧《理想》的演员。我发现，第二组的同学们越来越棒了，和我们第一组有一拼。哎，真不知道乙的位置还能不能保住。”顾任思雨说：“上周日的排练，所有人都上台表演了。胡老师说：‘ 剧社要的不是观众而是演员。’这句话似乎激励了大家，演员角色之争也激烈起来。”……透过这一行行或活泼或质朴的文字，看到的是孩子们对演出的认真与期待。

小小小剧社的演出早已走出课堂，面向社会，收获各方褒扬。胡晖莹说，如果说在国学课堂，孩子们是受助者；那么在小小小剧社，孩子们便是助人者。他们的文艺演出，展示着经典的魅力，唤醒了城市的文化因子。

图1：身着汉服的知止堂学员们

图2：知止堂师生冬至节感受传统礼仪风俗

图3：知止堂的传统节目《经典连诵》

图4：“小小小剧社”的社员们演出原创儿童剧《孙小空不见了》

责任编辑：姚远