《弟子规》进大学刻不容缓 

作者：任登第（中央党校资深老教授）

来源：《回归本分 》

时间：2013年08月14日

任登第，中共党员，中央党校资深教授。1945年参加革命工作，长期从事报刊和理论研究工作，与王珏教授合著(执笔)《毛泽东经济思想》，撰著《怎样理解“三个代表”重要思想》(内部出版)，主编《省长访谈录》、《百强县县委书记访谈录》、《三存书集》等。

《弟子规》进中小学已成定局，虽然仍有阻力，但问题不大，一些学校并且已经摸索出在现行教育体制下如何组织学生学习《弟子规》的做法和经验，形势喜人。现在的问题是，《弟子规》要不要进大学，如何进大学？

《弟子规》为什么一定要进大学

如果用一句话来回答，那就是，这是党和国家的需要，人民的需要，中华民族的需要，同时，也是广大大学生的迫切需要。

有人说，《弟子规》是中国传统教育的小学读本，为什么一定要进现代化的高等学府大学呢？

不错。《弟子规》是古时候童蒙养正的小学课本。《三字经》指出：“凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。为学者，必有初。小学终，至四书。”“孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。”这是自孔子以后，古人学儒之次第。清儒李毓秀夫子熟识圣人训，从中提炼出儒学根本，于三百多年前，写成并经清儒贾存仁修订为《弟子规》，为普及儒学大开方便之门，为学儒指明了正确方向。此后，教学从胎教，从幼儿到小学，均以《弟子规》为主课，首先打好做人的基础，然后视不同人的不同需要再学其他。以譬言之，《弟子规》是儒家这棵生命树的根，四书五经十三经是它的花果，如果没有根，这花果即使再璀璨夺目，它也是死的，只能作为外在的装饰，于修身齐家治国平下并没有实在的裨益。正是在这个意义上，有学者指出，把《弟子规》放在天平上，与《四库全书》是同一个重量，足见其分量之重，价值之大。

《弟子规》是孔孟思想的根，它讲的理和事，均为远古人的智慧，有的源于四书五经，有的源于四书五经之前的经典，能将圣贤的教诲真正落到实处，学习、落实《弟子规》，能治社会百病，能给千家万户带来幸福。当前一些主要社会问题的发生，诸如儿女不孝、夫妻不和、道德败坏、犯罪率居高不下等等，都是因为不懂得伦理道德，不知做人做事的规矩。而《弟子规》，正是教我们做人做事做学问的古今智慧集大成者。不管是古人还是现代人，我们都是人，都要学会做人做事做学问的本领，都要过幸福的生活，难道大学的教职员工就不需要做人做事做学问了，就不愿意过幸福的生活了？

我们各个大学都是在中华人民共和国的国土上开办的，并且是以为中国培养德才兼备人才为己任的，都是在中国共产党领导下开展教学活动的。各个大学都设有中国共产党的委员会。党委会的天职是贯彻执行党的决定和决议的。党的“十七大”为我们制定了“育人为本，德育为先”的教育方针，一些大学的党委虽然一直在贯彻执行党的教育方针，但是由于没有抓住根本，执行得很不得力。当然，这不能完全怪他们。因为他们虽为中国人，但没有学过传统文化，不知道什么叫孝悌忠信、礼义廉耻，不知道怎么落实育人为本、德育为先。所幸的是，我们的老祖宗留下了传世之宝《弟子规》。这本书专讲“育人为本，德育为先”的理论和方法。如果大学的党委书记和委员同志能够在百忙之中，抽出一点点时间读读这本书，并且讨论一番，一定会心生欢喜，深刻理解党的教育方针，自觉地把我们的大学办成人民满意的高等学府，为国家多培养一些品学兼优的大师级人才，那是功德无量的事，何乐而不为呢？

我们的大学是“藏龙卧虎”的地方，汇集了各行各业的专 家教授，学科泰斗。由于历史的原因，我们的大学老师，大多接受西方教育，满腹西方文章，对于祖国的传统文化知之甚少，有的甚至还抱有相当的成见，更谈不上力行了。西方文化的长处，一在科学技术，二在宗教文化，西方的宗教教人伦理道德。中国自古没有西方那样的宗教，儒释道三家都是社会教育，教人修身、立命、明道、行道，也就是教人怎样做人。这种教育的具体落实就是从“孔门四科”开始：德行、言语、政事、文学。“所谓君子必才德兼全，有德无才，不能为君子。”这种重德行、重人格的教育，培养出来的人也多有成就，二十几岁便能作父母官治理一方的比比皆是，很多人既是政治家，又是军事家，文学家，医学家等等，同时兼在琴棋书画方面皆有造诣。可是近一百多年来，中国传统的教育断掉了，现代的大学教育舍弃了德行的培养而将单纯的知识传授和技能训练放在了第一位，结果造成了很多“高分低能”、“有才缺德”的现象。与传统教育背景下成长教育的“弟子”相比，现代大学教育制度下的多数大学生不仅不能“为政”，甚至有的连辨别真假、是非的判断能力，辨别善恶、好坏的道德能力，以及辨别美丑的审美能力都很难具备；缺乏进取精神和承受力，缺乏毅力，心理失衡严重，遭遇挫折便灰心丧气，甚或抨击社会黑暗、国家不公，即便是失恋这类生活小事，有些人也无法承受，或寻求报复，或痛不欲生，颓唐、堕落、自杀的事件，时有发生。

所以，千万不要以为有了高学历、高职称就万事大吉了。不行，远远不够。首先要做好人，然后才能做好事。五伦五常、四维八德；“学为人师，行为世范”，“传道、授业、解惑”；等等这些为人为师之道，在《弟子规》中，都能找到依据。很多大学老师对中国传统文化不懂得，不力行。这不怪他们，因为他们过去没有学习过，也没有人给他们教过。现在，党和国家号召弘扬中国传统文化，我们就应该补补这门课，学好《弟子规》，把我们的教学工作纳入党的“育人为本，德育为先”教育方针的轨道上来，于公于私，也是功德无量的事，又何乐而不为呢？

至于今天的大学生，更应该组织他们认认真真地学习实践好《弟子规》。现在，大家对我国大学生加剧西化的状况普遍担忧。我们的青少年特别是中学以上的学生，从衣食住行到言语造作，基本上西方化了。从某种意义上讲，这是中了某些西方国家的诡计。为了毒害我们的青年，某个大国出台《十条戒律》，最毒的是其中的前三条：

一、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。

二、一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、书籍、电视、无线电波……和新式的文化传播。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。

三、一定要把他们青年的注意力，从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影以及邪教迷信。（详见某中央情报局对华《十条戒律》）

看看西方国家的诡计，再看看我国大学生的现状，我们真是对中华民族的前途命运握着一把冷汗。如果现在还不猛醒，不执行党中央“育人为本，德育为先”的教育方针，不抓紧对大学生进行中国传统文化的教育，特别是不组织大学生学习《弟子规》，其后果真的是不堪设想的。

综上所述，我们看到，在大学开展学习《弟子规》活动，实在是刻不容缓、时不我待的大事情。至圣先师孔老夫子圣像恭立天安门广场，标志着我们国家弘扬中国传统文化进入新时代，我们应该紧紧跟上去。          

《弟子规》怎样进大学

在现行教育体制没有根本改革以前，在大学开展《弟子规》学习活动，确实有一定难度。但是，只要有一颗救国救民救青年的真诚心，就一定能够想出好办法来的。

据我们认为，《弟子规》进大学，当前，至少要抓好这样几件工作：

首先，要放下架子。高等学府、专家教授、高级干部等等，这些名分，都是学习《弟子规》的障碍，都是“架子”，都要放下，才能学进去，才能学有成绩，真正受益。中国传统文化是全人类最优秀的文化，对于外国人，对于没有学习过中国传统文化的人，大家都是小学生，没有什么架子可摆。只有老老实实、恭恭敬敬地向中国的老祖宗请教，才能真正学到做人的大智慧，才能做一个真正的人，才能做一个合格的中国人。人以德为本。一个没有德行的人，学问越高越对社会有害。食品添加剂是一大社会公害。那些害人害己的化学添加剂是谁制造出来的？是工人农民吗？不是。他们没有这个本领。真正作孽的是那些被铜臭染污了灵魂的知识里手。有的领导说，现在，菜没有菜味，饭没有饭味，为什么？因为人没有人味。难道，这还不发人深思吗？

其次，每年新生入学时，拿出一周时间组织新生学习《弟子规》，首先要求新生都背下来，然后要求他们做出落实计划，在此后的学习中认真力行。《弟子规》1080个字，360句，113段。这113段是“人之初，性本善”的细化，是做人做事做学问的准则，如果能够条条做到，那就会为培养大师级人才打下坚实的基础。

再次，在日常的教学中，拿出政治课的课时，为学生分章讲解《弟子规》，并且组织学生分享学习成果，交流学习经验。我们的大学政治课本来是为提高学生的政治素质开设的，属于德行教育的范畴。毋庸讳言，我国大学政治课的教学是失败的。先生不愿意讲，学生不愿意听。学生希望听的，例如：什么是中国特色社会主义，为什么要实行中国特色社会主义而不实行社会主义；什么叫中国马克思主义，为什么不以马克思主义为指导而以中国马克思主义为指导；改革开放以后中国国民经济为什么发展这么快；至圣先师孔老夫子圣像为什么要恭立天安门广场，有什么重大意义；等等，先生不给讲。学生不感兴趣的，先生硬着头皮一股劲地讲。我问过一位大学生，他们的政治课学些什么，他说，《马概》和《毛概》呗。我问他什么叫马克思主义，他说不知道。我连续问了几个问题，都答不出来。我说，那你们学习这些课有什么用？他说，为了应付考试。我听了十分难过。这不是白白浪费教学资源和学生的宝贵生命吗？既然如此，还不如把这个课的时间拿来学习中国传统文化，首先是学习《弟子规》。这是真正培养学生德行的课啊！

再次，分期分批办班培训讲授《弟子规》的老师和辅导员，为学校弘扬中国传统文化、持续开展《弟子规》学习活动培养骨干力量。

西安培华学院2009年秋季开学时，拿出一周时间，组织新生学习《弟子规》，收到了很好的成效，为《弟子规》进大学带了一个好头，是值得学习的。祝愿他们在弘扬中国传统文化中做出更大的贡献。

孔老夫子的圣像荣立天安门广场，是一部无字书。对这部无字书解读得越透，理解得越深，弘扬中国传统文化、学习《弟子规》的积极性就越高。让我们共同努力吧！

责任编辑：姚远