孔子研究院院长杨朝明：教师节应有特定的历史文化承载

受访者：杨朝明

来源：澎湃新闻

时间：孔子二五七一年岁次辛丑正月廿九日己未

          耶稣2021年3月12日

杨朝明 资料图

澎湃新闻（www.thepaper.cn）近日报道《53名全国政协委员联名提议“将教师节改在孔子诞辰日”》后，引发公众广泛讨论。

全国政协委员、孔子研究院院长杨朝明是这53名全国政协委员之一，也是十多年间持续推动这一调整的参与者之一。3月10日，澎湃新闻对杨朝明进行专访，他说，“关于改以孔子诞辰日为中国教师节，我们一直进行着努力。”

早在2010年9月，第三届世界儒学大会在山东曲阜举办，杨朝明在会上联合时任北京大学高等人文研究院院长杜维明、清华大学国学院院长陈来、武汉大学国学院院长郭齐勇等人共同发出倡议，希望将孔子的诞辰日，也就是每年的9月28日，设定为“尊师日”。

“十几年来这样的呼声可以说越来越高。”杨朝明认为，任何一个重要的节日都应该有它特定的历史文化承载，尤其像中国教师节这样的重要节日。

改以孔子诞辰日为教师节，杨朝明认为有两个方面的内涵或意蕴。一方面，公众应当像尊重孔子与中国文化那样尊重教师，形成尊师重道的社会风尚；另一方面，教师应该像孔子那样求道明道、传道弘道。

“我国当初设立教师节，人们欢欣鼓舞，受到广泛赞同和一致拥护，是因为倡导尊师重教，是时代的需要。正因它是一个特别重要的节日，更应与时偕行，因时而变；惟义所在，顺势而改。今天的中国是历史中国的延续，文化强国建设不能离开对优秀传统文化的发扬与继承。中国教师节是一个很好的载体，有助于我们树立坚定的文化自信，使社会主义核心价值观深入人心。”杨朝明称。

杨朝明说，以孔子诞辰日为中国教师节，是由孔子的地位所决定的。我们应当用师道尊严挺立民族信仰，而以孔子诞辰日为教师节，本身密切联系着对孔子儒学的认识。时至今日，时代进步了，学术发展了，我们应该尽快超越疑古思潮，走出历史的迷茫，正确认识孔子儒学。

在他看来，孔子儒学与中国传统文化的关系，孔子儒学的重要价值，人们已经看得越来越清晰，我们应拂去孔子身上的历史尘埃。孔子是一个教育家，是中华圣哲的最杰出代表，是中华民族的精神文化图腾。

“文化自信取决于文化自知，我们要以多种有效的形式有效传承和大力弘扬民族文化，坚定文化自信，树立民族文化信仰，挺立中华民族精神。”杨朝明认为。

此前，全国政协委员、山东大学儒学高等研究院执行院长王学典告诉澎湃新闻，今年全国两会期间，他已联合其他52名全国政协委员，共同向大会提交“关于将教师节调整改设于孔诞日（9月28日）的提案”。

澎湃新闻注意到，这53名全国政协委员包括全国政协文化文史和学习委员会副主任王世明、叶小文、孙庆聚，中国文联副主席郭运德，中国工程院院士李卫，杭州师范大学原校长杜卫，江西科技师范大学副校长徐景坤，山东师范大学教授李掖平等人。

他们所在界别包括中国共产党、教育界、社会科学界、体育界、文化艺术界、医药卫生界、宗教界、对外友好界、农业界、中国民主建国会、中国民主同盟、中国农工民主党、中华全国青年联合会、中国国民党革命委员会、中华全国总工会、中华全国妇女联合会、中华全国工商业联合会、无党派人士、特别邀请人士等。

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