明报社评：师生情绪要关注，港中学罢课不可取
来源：《明报》（香港）
时间：2019年8月23日 7:41 AM

开学在即，由大学到中学，都有人号召罢课。大专生多为成年人，有能力亦有责任为个人行为负责，然而中学生仍未成年，初中生与高中生的心智成熟程度，差距可以很大，中学是学童接受基础教育和成长的园地，不应成为政治动员场所。

学生关心社会是好事，但集体罢课绝不可取，就算个别高中生希望表达政治诉求，也应该与家长和校方好好商量，三思罢课是否“唯一”或“最佳”做法。

反修例风暴牵动人心，师生情绪难免亦受影响，办学团体和校方应做好准备，为感到困扰的学生提供支援，教师则应秉持专业原则，避免个人情绪影响教育工作。

罢课恒常化影响大
中学不应成角力场

这个暑假适逢反修例风暴，即使是小学生也知道香港发生了大事。参与过反修例和平示威的大学生、中学生和教师固然不计其数，一些暴力事件中，也出现了中学生和年轻教师的身影。

暑假来到尾声，这场政治风暴仍然持续，10间大专院校的学生会表示，将在开学日（9月2日）发起罢课集会，并在各自院校发起两星期的“罢课不罢学”行动，不排除稍后会将行动升级至无限期罢课；有政治组织则与一些学生关注组筹组平台，号召中学生罢课，有组织者呼吁开学后“一周一罢”，逢星期一罢课。

针对有人发起中学生大罢课，日前教育局长向全港校监及校长发信，强调任何人不应煽动或鼓动罢课，有办学团体亦表示不支持罢课。

罢课作为一种表达政治诉求的手段，无可避免会影响学生正常学习，恰当与否要视乎很多因素，不能简单说“成年人有罢工自由，所以学生也有罢课自由”，将一切罢课行动合理化。大学生大多是成年人，应该懂得权衡轻重，亦有足够独立思考能力，决定是否参与各类政治活动，并为自己的行为负责。对于大学生罢课，不同市民也许会有不同看法，未必人人支持，然而大体都会予以尊重。可是中学生的情况却截然不同。

大学是成年人钻研学问的地方，相比之下，中学和小学则是学童接受基础教育的园地，也是他们成长的地方，罢课不单影响中小学运作，亦会妨碍学生正常学习。

大专生的心智成熟程度，理应已经达到一定水平，可是中学生的情况却相当参差，刚刚升中的中一生，跟准备应付DSE的中六生，无论识见和成熟程度都难以相提并论，最近教协谈及罢课问题，亦提到中学生成长有快有慢，对社会事件的独立判断能力参差，不适合集体罢课或政治表态。

以往个别中学生提出罢课，校方通常安排他们校内停课，要有家长信方可校外停课，由于规模有限、参与者多为高中生，一般问题不大，可是眼下酝酿的却是“一周一罢”，情况有别。立法会教育界议员叶建源亦指出，罢课恒常化对教育会有很大影响，对社会和学生发展并非好事。

教师秉持专业原则
教学不渗个人情绪

反修例风暴持续，香港局势动荡，数十年来前所未见，就连大人也有很多情绪压力，对于心智未成熟的学童，学校应该成为他们的避风港，让他们可以继续专注学习和快乐成长，任何人都不应为求增加政治筹码，打中小学主意，将学校推入政治斗争角力场。

当然，这不是说校内教师和一些较为成熟的高中生，不可以在校外参与和平示威等活动自由表达意见，可是在校园内进行政治动员，又是另一回事，因为这会衍生“政治表态”问题，部分学生可能会因为朋辈压力，感到要“跟大队”；若有学生的父母是警队中人，他们所承受的压力就更大。校园一旦政治化，当前社会撕裂对立氛围，有可能在校内蔓延，对学童百害而无一利。

学生应该关心社会，修例风波是大事，校方应让学生从多角度认识事件，不应有太多忌讳。若有学生希望无限期“一周一罢”，家校双方应该携手铺陈利弊，劝喻三思。

反修例风暴对中学生的冲击不能低估，可能有人领教过催泪烟甚至受伤被捕，亦有人可能因家人职业遭朋辈杯葛，又或因为政治立场与家人发生摩擦。开学后，校方若发觉学生情绪有异，更应多加关心，提供适当辅导。

另外，教师回到课室，亦要秉持教育专业，避免个人情绪影响日常教育工作。教师也是一般市民，人人可以有不同政治立场，然而在学生面前，教师的责任就是引导学生多角度思考，而不是有意无意地将个人政治信念灌输给学生。

教协会长冯伟华表示，即使学生持有不同立场，教师都应保持专业态度，勿让校园出现欺凌情况。当前社会纷乱，为人师表并不容易，若教师感到压力困扰，亦应向校方反映寻求支援。